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试析如何提高小学数学应用题解题能力
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作者 谢坚梅 《环球慈善》 2024年第3期0025-0027,共3页
在小学数学教学中,应用题为核心的组成,也是培养学生学科素养的关键环节,本文旨在探讨小学数学教 学中提高学生应用题解题能力的教学方法。基于此,通过深入分析当前小学数学应用题教学的现状,本文提出了几种有 效的教学策略,强调了教学... 在小学数学教学中,应用题为核心的组成,也是培养学生学科素养的关键环节,本文旨在探讨小学数学教 学中提高学生应用题解题能力的教学方法。基于此,通过深入分析当前小学数学应用题教学的现状,本文提出了几种有 效的教学策略,强调了教学方法的多样性和针对性,以满足不同学生的学习需求。 展开更多
关键词 小学数学 应用题 解题能力 教学方法
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在数学课堂教学中如何进行合作学习
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作者 黎明莺 杨春燕 《科技资讯》 2008年第21期160-,共1页
合作学习作为新课程提倡一种有效的学习策略,我们应当引导学生在个人思考的基础上进行合作学习。对于有一定的探究空间或者具有较好的开放性的问题适应让学生进行合作学习。为了保证合作的有效性,在数学课堂中应做好以下几点:①合理组... 合作学习作为新课程提倡一种有效的学习策略,我们应当引导学生在个人思考的基础上进行合作学习。对于有一定的探究空间或者具有较好的开放性的问题适应让学生进行合作学习。为了保证合作的有效性,在数学课堂中应做好以下几点:①合理组建学习小组。②组员分工合作。③正确扮演教师角色。④有效采用评价方式。 展开更多
关键词 课堂 合作 学习 有效 能力
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