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核心素养下家国情怀在中学生诗歌教学中的渗透
1
作者
杨展东
《中学生作文指导》
2019年第1期118-118,共1页
诗歌鉴赏是语文教学中不可或缺的内容,诗歌教学不但能够使得中华民族的传统文化得以传承,更重要的是能够培养中学生的家国情怀,提升学生的文学素养,使诗歌的生命力得以延续。让学生在语文诗歌学习过程中逐渐养成家国情怀,对于中学生素...
诗歌鉴赏是语文教学中不可或缺的内容,诗歌教学不但能够使得中华民族的传统文化得以传承,更重要的是能够培养中学生的家国情怀,提升学生的文学素养,使诗歌的生命力得以延续。让学生在语文诗歌学习过程中逐渐养成家国情怀,对于中学生素养的提升、中华文化的传承发展以及国家发展都具有积极的意义。
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关键词
核心素养
中学生
诗歌教学
家国情怀
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题名
核心素养下家国情怀在中学生诗歌教学中的渗透
1
作者
杨展东
机构
广西贵港市桂平市大洋中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第1期118-118,共1页
基金
广西教育科学“十三五”规划2017年度课题《培养中学生核心素养的课堂教学实践研究---以桂平市大洋中学为例》(编号:2017C194)研究成果之一。
文摘
诗歌鉴赏是语文教学中不可或缺的内容,诗歌教学不但能够使得中华民族的传统文化得以传承,更重要的是能够培养中学生的家国情怀,提升学生的文学素养,使诗歌的生命力得以延续。让学生在语文诗歌学习过程中逐渐养成家国情怀,对于中学生素养的提升、中华文化的传承发展以及国家发展都具有积极的意义。
关键词
核心素养
中学生
诗歌教学
家国情怀
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
核心素养下家国情怀在中学生诗歌教学中的渗透
杨展东
《中学生作文指导》
2019
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