小学语文低年级作业设计初探

在新课程改革的浪潮中,教师应结合教材和学生的实际,精心设计作业,不断提高语文教学效率。作业是学生巩固和运用知识的重要途径,也是语文教学的重要环节。如果把作业看作是一个独立的个体,那么它就是学生学习过程中的“副产品”,应该是学生自主学习、自主发展、自我提高的一个良好途径。作业设计也要符合新课程改革对语文教学提出的新要求,教师应改变“师道尊严”的传统观念,以学生为主体,设计出既有一定难度又具有趣味性和可操作性的作业。