在数学课堂教学中如何培养小学生创新能力

随着新课程的改革，广大教师努力学习新课程标准，转变观念，大胆实践创新提出了许多新经验，好做法，给数学教学带来了前所未有的生机与活力。数学教学中，如何培养低年级学生数学创新的能力呢？

浅谈如何对学生进行自主探索能力的培养

“探索是数学的生命”。有位名人说过：“在人的心灵深处，总有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”让学生主动的发现问题、探索问题无疑能激发学生学习的主动性和积极性，使学生成为主动的探索者，把学习的潜力充分挖掘出来，才会使教学变得高度有效。