浅谈多媒体技术在语文教学中的运用

素质教育的实施要求教师利用课堂上有限的时间,实行高效率的教学,让学生在短时间内吸收到更多的知识。信息技术的运用则为高效的语文课堂指明了方向。语文教学中,教师合理、有效地利用多媒体辅助教学,能起到事半功倍的教学效果。

小学数学教学如何把握合作学习时机

合作学习是当前新课程所倡导的学习方式。那么,如何使合作学习成为有价值、有成效的学习活动呢?本文仅针对合作学习时机的恰当选择介绍了笔者在从事小学数学教学工作中的一些做法和体会。

如何扩大小学生课外阅读量

“天地阅览室,万物皆书卷”。课外阅读作为课内阅读的延续和补充,极大地开拓了学生的视野,丰富了学生的学识,培养了学生的语文能力。作为一名小学语文教师,我们要积极拓展渠道,为学生的课外阅读保驾护航。让学生徜徉在书海中,在书的海洋中去积累语言,亲近母语,陶冶情操。

小学语文高效课堂教学策略探微

“少教”即启发性地教、针对性地教、创造性地教和发展性地教;“多学”,指学生在教师的引导下走向深度学习、积极学习、独立学习。教师在教学实践中秉持“少教多学”的理念,激发学生学习兴趣,培养学生的独立学习能力,这能从根本上减轻教学负担,提高教学效益。