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探究家园共育背景下提升幼儿心理健康教育有效性的策略
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作者 覃福丽 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第6期148-151,共4页
人才是国家发展的根本,近些年来,人们对教育的重视程度不断提升,而教育的竞争也逐渐涉及幼儿阶段,这也造成“赢在起跑线”等理念如雨后春笋般不断涌现。而处于幼儿阶段的幼儿本身其心理承受能力相对较差,在外界环境以及家庭等各方面原... 人才是国家发展的根本,近些年来,人们对教育的重视程度不断提升,而教育的竞争也逐渐涉及幼儿阶段,这也造成“赢在起跑线”等理念如雨后春笋般不断涌现。而处于幼儿阶段的幼儿本身其心理承受能力相对较差,在外界环境以及家庭等各方面原因的干扰下,使得部分幼儿出现心理健康问题。家庭及幼儿园作为幼儿教育的重要组成部分,其不应将重点放在幼儿的学习成绩上,而是需要结合幼儿的具体情况,联合家庭和幼儿园之间的力量,通过做好幼儿的心理健康教育工作,进而为幼儿创造一个良好的生存、学习环境。本文立足于家园共育背景,探究提升幼儿心理健康教育有效性的几点策略。 展开更多
关键词 家园共育 幼儿 心理健康教育 策略
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幼儿养成良好生活习惯的策略研究
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作者 黄琳 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2021年第8期92-92,94,共2页
幼儿在幼儿园时,是学习知识和养成习惯的第一步,老师需好好引导,在此之前,幼儿在家都是被娇生惯养,来到幼儿园一切都需要自己学会独立。因此,要求在幼儿的教学过程当中能够结合幼儿的自身性格特点,综合分析环境影响以及教育手段,通过家... 幼儿在幼儿园时,是学习知识和养成习惯的第一步,老师需好好引导,在此之前,幼儿在家都是被娇生惯养,来到幼儿园一切都需要自己学会独立。因此,要求在幼儿的教学过程当中能够结合幼儿的自身性格特点,综合分析环境影响以及教育手段,通过家园合作的方式来引导幼儿形成良好的生活习惯。 展开更多
关键词 幼儿教育 生活习惯 策略探讨
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