高中学生手机使用管理探微

“千里之堤毁于蚁穴。”对于学生来说,手机的诱惑力远远大于老师的讲课,大于自己的作业。学生有了手机,分散了学习的注意力。心不在学习上,那么也就成了披着校服的社会青年。教育,学生的人生大计!这一计,需要社会、家长的支持和学生的理解,更需要学校的责任担当。

如何打造高效的高中生物课堂

新课标下的教学更加强调教师主导、学生主体的协调统一,当下的高中生物教学容量与课时安排矛盾突出,开拓教学新思路,追求“四主”打造高效生物课堂成为教师当务之急。