核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探析

现如今,新课改与核心素养理念得到人们的广泛关注,不管是学校还是教师,都对创新教学提升了关注度,教学思路与教学模式也要紧随新课改与核心素养理念的基本要求。这就要求教师在开展教学实践活动中不断地积累教学经验,掌握教学活动规律,依托多样化的教学模式,打造出高效的教学课堂。基于此,文章首先阐述初中数学核心素养的含义,分析了初中数学教学活动中培养学生核心素养的意义,并结合现阶段初中数学教学存在的问题,提出一些可行性建议,旨在进一步提升初中数学教学效率与质量。

农村初中班主任专业化发展的现状及策略研究

对于农村初中教育教学工作来说,班主任需要负责组织开展各项教学活动。具体到班主任个人来讲,其专业化水平直接决定着农村初中教育教学质量和有效性。作为班主任一定要承担起班级管理的责任和义务,在关注学生学习成绩的同时,也需要呵护学生的身心健康,让他们能够快乐的成长。本文主要通过阐述分析农村初中班主任专业化发展的内涵、重要性以及发展的现状,有针对性地提出相应的策略,以此来确保农村初中班主任专业化高质量的发展,建立合理有效的机制,保证为农村学生群体提供一个足够良好的学习环境。

浅析初中英语教学现存弊端及策略

伴随着信息时代的到来和科学技术飞速的发展,让学生掌握好英语这一对外交流信息的沟通工具愈发显得重要。近些年来,我国在中小学英语教学方面进行了前所未有的大规模、深层次改革,收效颇佳。本文主要着手来解决初中英语教学过程中存在的问题和弊端,旨在进一步优化初中英语教学策略和促进学生英语成绩的显著提升。