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题名小学数学作业讲评策略探究
被引量:1
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作者
吴敬助
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机构
广西贵港市港南区木梓镇红朗小学
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出处
《教育界(基础教育)》
2019年第5期117-118,共2页
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文摘
作业讲评作为作业批改的继续是数学教学的重要组成部分。作业讲评在巩固学生已有的数学知识,改善学生的知识结构,激发学生的学习热情,培养和发展学生的数学素养方面发挥着不可或缺的作用。作业讲评是一种非常常规的课型,传统的以教师为主导的讲评模式已经无法满足新课标和现代学生的要求。所以,教师要从学生的兴趣和实际能力出发,寻找符合学生身心发展特点的讲评模式,给予学生更多的表现和展示的机会。
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关键词
小学数学
作业讲评
策略
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名小学语文如何提高写作能力
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作者
吴敬助
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机构
广西贵港市港南区木梓镇红朗小学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第13期1-2,共2页
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文摘
写作是语文中最重要的一大部分,激发学生的阅读兴趣,让学生学会自主学习,培养学生的想象力和观察力,积极发现自己的不足,是教学的主要问题和主要目标,本文针对小学语文写作教学存在的问题以及写作教学问题的解决措施等方面进行阐述,主要是通过教师改变教学模式,激发学生的创新兴趣、增加词汇量,让孩子拥有更多的知识、重视写作的质量、培养学生的想象力和写作的情感表达、互换自己的作文,提高阅读能力等方式提高小学生的语文作文写作能力。
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关键词
阅读兴趣
自主学习
写作能力
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名怎样培养学生对作文的兴趣
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作者
叶青
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机构
广西贵港市港南区木梓镇红朗小学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第13期9-10,共2页
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文摘
兴趣是最好的老师。学生有了兴趣就像有了一把开启知识宝库的钥匙;能产生无穷无尽的学习动力。现在语文教学过程中,作文的教学是非常重要的一个方面。如何培养学生的写作兴趣是教师需要解决的一个重要问题,要让学生能够愉快的进行写作,就要求教师培养学生的观察力,激发学生对作文的兴趣、鼓励学生多积累生活素材,享受写作的乐趣、培养学生自主写作的能力,激情创作、改变作文评判标准,激发写作热情、培养学生语言表达的能力,更好的写出好作文,激发学生的写作兴趣。
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关键词
兴趣
观察力
积累素材
自主写作
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分类号
G650
[文化科学—教育学]
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