基于核心素养的小学数学计算教学研究

在我国教育体制不断进行优化、改革的大背景下,核心素养概念正式走入了公众的视线,并且在实际运用过程中取得了不错的 结果。本文研究的就是在核心素养视域下,小学时期数学计算教学的优化问题。以数学计算的重要作用以及核心能力作为切入点,详细说 明了如何运用核心素养来优化计算教学课程。