浅谈提高小学语文课堂效率策略

本文是本人在教学实践中对课堂效率初探的一些不成熟经验。共分为三大点阐述:一、善于捕捉教学细节。二、引导学生积极参与。三、使用多媒体教学。

小学生数感的培养

所谓数感就是认识客观事物与数时建立起来的一种意识,是人对“数”的敏锐、精确、丰富的感知和领悟。本文主要是在小学数学教学中如何通过创设教学情境、挖掘生活资源、构建数学活动、加强估算和综合运用从而解决问题等五方面引导学生感受数的意义,体会数用来表示和交流的作用,初步培养和建立数感的几点思考。

双减背景下农村小学教育质量评价体系的构建与实践

本文在“双减”背景下进行农村小学教育质量评价体系的构建与实践研究,阐述了构建相关评价体系的意义,充分考虑影响农村小学教育质量的实际情况,构建了包括评价主体、评价内容和评价标准、评价方式、评价结果等在内的评价体系,并提出了行之有效的实践方法。