响应“双减”政策,实现有效教学——浅谈小学三年级语文语言表达能力培养的策略

在双减政策推行的大背景下,实施增效减负的教学策略是小学语文教研中极其关键的一个目标。而要想让学生学好语文知识,提升学习效率,那么就需要教师运用多元化、多层次的教学手段来展开小学语文语言表达能力教学,并积极融入增效减负的教学理念,让学生在学好知识的同时,提升自己的综合能力。因此,在小学语文教研实践中,教师要特别重视增效减负教学理念的运用,正文就如何在双减背景下展开小学三年级语文语言表达能力的培育做出一定的论述,并提出对应的解决对策,以期提高学生们的语文核心素养。

小学校园欺凌预防策略研究

近些年来小学校园欺凌事件不断发生,这一层出不穷的恶性事件引起社会的广泛关注,校园欺凌对处于尚未成熟小学生的身心和谐发展起着消极影响作用。学校要发挥对学生的教育和保护作用,正视并积极应对这一问题。本文将为如何防预小学校园校欺凌事件的发生提出合理的对策。