浅谈初中语文教学的课堂导入

引导学生融入课堂是教师的责任。只有良好的导入才能使学生产生更浓厚的学习兴趣,提高学生的语文学习水平。

培养阅读能力,提高语文水平

《语文课程标准》总目标中明确要求，中小学生在义务教育阶段应具有独立阅读的能力，作为语文老师，我深知责任重大，因此在平时的语文教学中非常注重学生阅读能力的培养。实践结果告诉我，从以下三方面训练培养，是行之有效的。首先，充分调动学生的阅读积极性；其次，营造书声琅琅的读书氛围；最后，培养良好的阅读习惯。这些通过老师有效地激发引导，学生积极主动地参与，学生的阅读能力大幅提高。