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在类比教学中引发小学生的数学思考例谈
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作者 欧成强 《学周刊》 2019年第9期68-68,共1页
在小学数学教学中实施类比思考教学,是落实数学课程标准理念的重要体现,是培养学生精确阅读数学语言的有效途径,是培养学生数学逻辑思维的重要手段,能有效帮助学生把一类数学对象的性质迁移到另一类数学对象中。
关键词 类比教学 学生 数学思考
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义务教育均衡发展中农村小学作文教学刍议
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作者 梁月梅 《学周刊》 2019年第9期128-128,共1页
义务教育均衡发展背景下的农村小学作文教学呼唤一线语文教师转变作文教学观念,提高专业素质,充分利用多媒体辅助教学,扩大学生书籍报刊阅读面,开展活动提供作文素材,自由书写想象丰富的作文,不断提升作文教学质量。
关键词 义教均衡 农村小学 作文教学
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新教育时代提升乡村小学班主任素质探微
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作者 梁月梅 《科教导刊(电子版)》 2019年第16期62-62,共1页
乡村小学教育在义务教育均衡发展中占有举足轻重的地位,要搞好乡村小学教育必须注重班级管理。班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,职责重大,必须提升自身政治素质、学习能力和爱生之心,适应教育形势的要求。
关键词 乡村小学 班主任 素质
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