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题名核心素养下小学英语朗读教学方式解读
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作者
谢小莲
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机构
广西贺州市前进路小学
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出处
《教育界(综合教育)》
2019年第9期40-41,共2页
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文摘
朗读是学习语言的一种有效方式。通过有效的朗读,学生可以加深对语言知识的基本印象,并且能够形成一定的英语语感。在核心素养理念下,小学英语教师应该积极转变传统教学形式,在提高学生英语朗读水平的基础上,促进学生综合发展。这也是未来小学英语教育的主要发展趋势。
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关键词
核心素养
小学英语
朗读教学
有效方式
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名小习作为学生撑起一片天空
被引量:1
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作者
黄莹
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机构
广西贺州市前进路小学
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出处
《教育教学论坛》
2010年第34期165-165,共1页
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文摘
写作的历练在乎多作,应用从阅读中得到知识,认真地作。写作和阅读比较起来,尤其偏于技术方面。
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关键词
捕捉写作素材
积累素材
补充素材
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名激发学习兴趣 提高课堂实效
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作者
周爱英
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机构
广西贺州市八步区前进路小学
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出处
《小学教学参考(数学版)》
2014年第10期95-95,共1页
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文摘
数学课要上得扎实、上得活,让学生参与学习的全过程,关键是要激发和培养学生学习数学的浓厚兴趣,点燃学生思维的火花,激发学生的求知欲,使数学课堂成为自主学习,积极探究和愉快合作的舞台,变"要我学"为"我要学"。
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关键词
学习过程
课堂实效
自主学习
教学过程
异分母分数
教态
数形结合
进位加法
教学目的
波利亚
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分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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