从变革对象到变革力量——广西自治区党校“行动学习法”课程触发的思考和感悟

教学方法变革是党校教学变革的重要命题。“行动学习法”特有的学习理念和价值追求，对改变党校教师的教育观念、教学习性具有革命性意义。变革方法首先必须变革观念，反思改进党校教学的哲学思考，才能为教学变革提供方向和动力。教学在本质上应当是对人的经验和思维习性的改造。

农村青少年犯罪问题探析——以贺州市为例

当前农村青少年犯罪问题日益突出,严重危害人民群众的生命财产安全,影响社会主义和谐社会的构建。本文结合贺州农村实际情况,试图通过对贺州农村青少年犯罪的特点及其原因的分析,提出预防和减少青少年犯罪的对策和建议。

广西贺州民营中小企业发展的SWOT分析

民营经济是国民经济活力的重要源泉。经济的增长,离不开数量众多的民营中小企业的蓬勃发展。在金融海啸席卷全球的历史背景下,贺州要实现保增长保稳定,首先就必须大力发展民营中小企业。文章对贺州民营中小企业的发展情况进行分析,并提出相应的对策,以期能推动贺州经济又好又快的发展。

对绿色GDP核算的初步探索——以广西为例

近年来,随着资源、环境等瓶颈约束的凸现,环境问题已成为国人关注的要点。如何在发展的同时加强环境保护已成为一个迫切需要解决的问题。为此,中央提出了科学发展观,以图实现经济社会又好又快地发展。在传统的GDP核算上,为减弱GDP对各地经济建设的过强影响,中央试图实行绿色GDP核算。但由于自然资源、环境要素的成本难以估算,所以,绿色GDP核算一时难以推广。本文试图利用广西近几年的GDP数值、有关的污染数据,对绿色GDP核算进行初步的探索。

应用系统理论模型分析社会管理的均衡点——以广西贺州为例

许多发达的国家和地区运用系统理论及系统模型方法构造出经济、科技、社会协调发展模式,并设计出相应的战略对策,在实际应用中收到满意的经济效益、社会效益,甚至是政治效益。应用系统理论及其系统模型方法分析研究社会管理的综合均衡问题,是一个颇具价值的课题。

发展循环经济 加快贺州市新型工业化的进程

本文通过对作为欠发达地区的贺州市工业化现状分析,运用循环经济和新型工业化理论,阐述贺州市发展循环经济,加快走新型工业化道路步伐的客观必然性,并着重就其相应的对策进行较深入的探讨,以供参考。

着力做好承接产业转移这篇文章——加快贺州市工业化进程的一点思考

东部产业转移对广西贺州来说是一个不可多得的历史机遇,产业梯度转移所真有的效应将对其产生积极的影响。承接东部产业转移,贺州要打好四张牌,并着重处理好四个方面的问题,才能加快贺州市工业化进程,实现跨越式发展。

“熔炉”型党校建设与党性教育的升华

党校在学习型政党建设中的主渠道主阵地作用集中体现在其"党性锻炼熔炉"上。党性锻炼熔炉是指依据党的宗旨、性质等党性元素,使党的干部在教育培训、交流碰撞、考察调研中提高党性素质的有利环境和学习氛围。党对党校寄予了厚望,但是目前党校距离"党性锻炼熔炉"标准还有较大的差距。党校要真正成为党性锻炼的熔炉必须实现党校在"软"、"硬"方面的全面创新。

加强网络安全教育 提高党校教学的实效性

随着互联网的迅速发展，网络已渗透到社会的各个角落，给个人、组织、社会、国家甚至整个世界带来了前所未有的便利。尽管不少人掌握了驾驭网络的技能，但大多数人的网络安全意识相对淡薄。因此，在党校开设网络安全教育，可切实提高党校教学的实效性。

论干部培训课堂教学改革“三步曲”——以广西贺州为例

针对干部教育培训中存在的与教学直接相关的突出问题,寻找解决该问题的有效办法,探讨干部培训课堂教学的"三步曲":以问题为主导针对问题主题鲜明;以学员为主体深入浅出联系实际;以改变心智模式为理念拓宽思路发展思维。创新干部教育理念,增强干部教育培训的实效。

我国农业碳减排问题及展望

中国农业二氧化碳减排问题是本文研究的重点。大多数人把减排与工业挂钩,对农业减排的问题关注较少。但以机械为主要动力来源、以消耗大量化肥农药地膜为基础的现代农业生产模式所产生的碳排放量不容小觑。文章认为,使用农业生产设备、大量消耗农药化肥地膜、施用过量的化肥、畜牧的规模化饲养是我国农业碳排放的主要来源。文章对我国农业碳减排面临的主要问题进行分析后提出,加快农业绿色转型步伐、科学使用化肥农药地膜、推广使用低碳农业生产设备、探索循环经济发展模式、建设绿色农田等措施可切实降低农业碳排放。

从中西群体事件之别见我国群体事件治本之策

当前西方国家群体事件频繁、规模庞大,但却往往是和平收场;我国群体事件的数量相对较少,规模较小,但却往往失控。区别的产生源于中西契约社会发育程度的不同。加快从身份到契约的运动是我国群体事件治本之策,我们应增强权由法授、公民社会、尊重民意等契约理念以及加强普法教育。

维稳之困与公民社会之缺

目前我国维稳形势严峻、成本巨大、信心缺乏,其重要之因在于社会利益表达与协商机制的缺失,而公民社会是填补此缺失的重要载体。由于诸多原因的存在,我国公民社会的发展还很不成熟,欲解维稳之困就应重视培育我国的公民社会。

习近平政治生态建设思想的系统思维及其构成要素

习近平政治生态建设思想是我们党在新时期形成的新的重要理论成果,体现了党的新一届中央领导集体丰富深刻的执政思想。它有着完整的内容体系及其丰满的构成要素。宏观系统上,包括了环境承载要素、内部驱动要素、外部协调要素等;中观系统上,包括了改革要素、发展要素、法治要素、党建要素等;微观系统上,包括了党群关系要素、政治权力要素、廉政要素、政治纪律要素、从政环境要素等,充分体现了习近平系统思维的哲学方法。

制度与思维:法治中国建设的两个重要维度

制度是法治中国建设的根本维度，法治思维是法治中国建设的关键维度。全面推进依法治国战略应重在做好制度建设和树立法治思维。

普遍与虚幻——读《德意志意识形态》

"普遍的东西一般说来是一种虚幻的共同体的形式"意思是说代表普遍的、全体社会成员利益的共同体一般是冒充的、虚假的。在马克思看来,所有的国家无非都是统治阶级剥削和镇压被统治阶级的工具,对于被统治阶级来说它不仅是虚幻共同体而且是新的桎梏;只有在没有私有制、没有阶级的情况下,"普遍的"才可能同时是"真实的"。社会主义初级阶段的国家仍具有虚幻共同体性质,直面此一现实,利于我党务实地追寻代表中国最广大人民的根本利益,利于更好地认识并消除人民内部矛盾,从而更好地构建和谐社会。

国家邪恶说及其启示

随着契约论的兴起,西方国家权力从"神授"到"民授"而被贴上"利维坦"的标签,成为一种"必要的邪恶"。在此理念深下,人们以分权以及公民社会等方式来制衡国家权力。

行动学习在学习型领导班子建设中的价值浅探

学习型领导班子应是一个具有民主平等意识和浓厚学习氛围的、能够通过持久的团队学习,从而持续不断地增加团队智慧和团队创新能力的领导集体。行动学习有利于加强党内民主建设,为领导班子的学习创造重要的外部环境;有利于培育领导班子的团队意识,为班子营造出群策群力的良好氛围;有利于增强团队的创新意识和创新能力,为领导班子的发展提供不竭的动力;有利于实现个人能力和团队绩效双提升,促进领导班子不断走向成熟和完善。

排斥·汲取·抛弃——契约论在社会主义中国的过去、现在与未来

作为国家产生说,契约论是一个基于主观臆想的、与马克思主义科学世界观相违背的理论体系,但在现时代它具有重要的积极意义。新中国成立后实行的是排斥与否定社会契约的计划经济体制,改革开放后,我国逐步汲取契约论的合理内核以构建中国特色社会主义,尤其是实行社会主义市场经济后,我国社会契约化进程明显加快,但未来包括中国在内的全人类终将抛弃所有的社会契约而进入各尽所能、各取所需的非契约时代——共产主义时代。

主动承接东部产业转移 促进贺州旅游业发展

产业转移是经济发展的必然趋势。东部产业转移为贺州加快发展提供了巨大的机遇。贺州要紧抓这一重要机遇,充分发挥旅游资源优势和区位优势,主动承接东部产业转移,有力推动贺州旅游业实现跨越式发展。