初中班主任如何培养学生的核心素养

班主任作为班级工作的管理者,应先明确培养学生核心素养的意义所在。所谓核心素养,是学生综合能力的体现,包括学习水平、道德素质、德育观念等。班主任想要培养学生的核心素养,可以从日常工作入手,通过观察、分析、总结,制订高效的管理方案。

浅谈初中生物探究性实验教学

十九大提出“教育强国是民族复兴的基础”,这里明确地将“教育强国”放到了“民族复兴”的战略高度,每一位教职工肩上的担子都更重了。在生物教学中,不能照本宣科,更应思考如何提高学生科学素养。教师要起到引导和启发的作用,而探究性学习不仅能让学生在探索中促进自身的完善和发展,还能逐步培养学生彼此交流和共同合作的良好学习习惯。