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语文教师要教会学生创新
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作者 李丹瑜 《中学教学参考》 2009年第1期80-80,共1页
语文教学中如何培养学生的创新能力,这是每位语文教师都必须思考的问题。 1.语文教师要创新地教。教师要在新课改理论指导下,用新理念来武装自己的头脑。上课切不可再用“填鸭式”“满堂灌”“一言堂”等老一套教学方法来应付教学... 语文教学中如何培养学生的创新能力,这是每位语文教师都必须思考的问题。 1.语文教师要创新地教。教师要在新课改理论指导下,用新理念来武装自己的头脑。上课切不可再用“填鸭式”“满堂灌”“一言堂”等老一套教学方法来应付教学了。这些“老掉牙”的方法只能培养出高分低能的学生,与新一轮教学改革格格不入。语文教学要体现学生的主体地位,让学生成为学习的主人。 展开更多
关键词 学生创新 语文教师 教会 语文教学 创新能力 教学方法 高分低能 教学改革
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初中语文教学的一点体会
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作者 陈有征 《中学教学参考》 2009年第7期126-127,共2页
语文是一门融思想性、知识性和趣味性于一体的课程。语文教学是一个长期积累、逐渐渗透知识点的过程。笔者有多年的语文教学实践经验,下面想谈三点心得体会,以就教于大家。
关键词 初中语文教学 实践经验 心得体会 思想性 趣味性 知识性 知识点 课程
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新课标下的数学教学
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作者 肖翠琼 《数学学习与研究》 2008年第5期43-44,共2页
新的教学理论认为:学生是认识的主体,是数学教学的组织者和引导者.本文结合教学实践.对在新课标下如何进行数学教学作了探讨.
关键词 创设情境 自主探索 大胆猜测 积极构建
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