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培养学生想象力造就未来创新人才
被引量:
1
1
作者
陈晓
《成才之路》
2013年第8期41-41,共1页
培养小学生的想象力有助于提升学生的创新意识和创新能力,在小学语文教学中举足轻重。只有端正认识,明确想象力培养的重要性,多措并举,调动资源,才能在小学语文的教学实践中提升学生的想象力,造就未来创新人才。
关键词
小学语文
想象力
培养
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职称材料
传统文化知识在语文教学中的渗透
2
作者
杨丽
《成才之路》
2013年第8期16-16,共1页
我国的历史文化传统博大精深,在小学语文的教学中渗透历史文化知识,不仅是对传统文化的传承,还能提高小学生的综合文化素质,增强他们的民族自豪感和自信心。
关键词
渗透
历史文化
教学
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职称材料
题名
培养学生想象力造就未来创新人才
被引量:
1
1
作者
陈晓
机构
广西贺州市平桂管理区沙田镇沙田中心学校
出处
《成才之路》
2013年第8期41-41,共1页
文摘
培养小学生的想象力有助于提升学生的创新意识和创新能力,在小学语文教学中举足轻重。只有端正认识,明确想象力培养的重要性,多措并举,调动资源,才能在小学语文的教学实践中提升学生的想象力,造就未来创新人才。
关键词
小学语文
想象力
培养
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
传统文化知识在语文教学中的渗透
2
作者
杨丽
机构
广西贺州市平桂管理区沙田镇沙田中心学校
出处
《成才之路》
2013年第8期16-16,共1页
文摘
我国的历史文化传统博大精深,在小学语文的教学中渗透历史文化知识,不仅是对传统文化的传承,还能提高小学生的综合文化素质,增强他们的民族自豪感和自信心。
关键词
渗透
历史文化
教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
培养学生想象力造就未来创新人才
陈晓
《成才之路》
2013
1
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2
传统文化知识在语文教学中的渗透
杨丽
《成才之路》
2013
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