浅谈中学生德育工作

在班主任的各种工作中，德育工作是重中之重。我国现代著名教育家张伯苓先生曾指出：“现在社会上变迁很大，而多流于编废，只重物质，不重道德。尽管学富五车，行为可以丝毫不顾。”面对这种形势，张先生主张把培养学生品德、塑造学生人格放在首位。

如何激发学生学习数学的兴趣

众所周知，兴趣是最好的老师，它可以引导和推动一个人去钻研，去探索，从而获得成功．浓厚的数学兴趣会使学生爱上学习，主动愉快地学习．而数学又是一门比较枯燥，抽象的学科，如何激发学生对学习数学的兴趣，提高学习效果．下面我就初中数学谈谈自己的几点体会．

浅谈中华国学特性与语文的传承关系

什么是国学？顾名思义，国学就是中国文学，确切地说就是中国古代文化。我国是一个多民族的国家，众多民族的优秀文化，构成了我国优秀民族文化体系。在中国五千多年的历史长河中，儒家文化在中国历史上占有相当的地位，所以国学的核心思想也可以理解为儒家的正统思想。下面谈一点国学之特性与语文的传承关系。

初中英语作业设计之我见

教育理念的更新和教学模式的改革,势必要求改变英语传统的作业模式。新课程理念下如何设计英语作业是英语教师必须认真思考的问题。作业是教学的延续和深化,英语作业设计的科学性直接影响教学质量和学习效率,也影响素质教育提出的＂减负增效＂目标的实现。

初中物理高效课堂探究

初中物理课堂教学效率的提高途径很多，我们作为新世纪的物理教师，要不断更新自己的观念，联系生活规律，引导学生抓教材中的．不断探索新的教学规律，创建初中物理高效课堂。

快乐语文课堂，约吗

课堂除了要讲授的知识点，需要研究的就是如何使学生感兴趣，乐意听，愿意学的问题了，如果让语文课堂与快乐相约，不也是一件极好的事吗？

新课标下数学教师在教学中的地位

为贯彻《九年义务教育教学大纲》的精神，《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估。教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解．需要我们每个数学教师有效的认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。