浅谈如何疏导土瑶学生的特殊心理现象

土瑶学生自幼生长在经济、教育、文化落后及交通闭塞的大瑶山，活动范围狭窄，较少与外界接触，不善与人交流，而且他们的父母都特别腼腆、胆小，这些心理因素对学生的健康成长很不利。作为教师，不仅肩负着教学的任务，还要积极用自身的良好言行去影响他们，让他们的身心健康成长。