新课改下如何提高课堂评价有效性

从目前来看,教师虽然注重对学生、对课堂进行评价,但评价有效性很低。出现＂滥用＂评价,学生习以为常,＂不在乎＂的情况;评价缺乏及时性,没有起到＂向导＂作用;评价方式略显单一。依托新课改,如何才能提高课堂课堂评价的有效性呢？一、即时评价,激活数学课堂只有及时有效的评价,才能将数学课堂激活,才能促进更多的学生参与课堂教学。数学课堂评价要及时,离不开即时评价的运用。

如何在“玩”中提高学生的学习能力

小学生的年龄较小,因此,数学教学离不开＂玩＂。大多数学生都喜欢在＂玩＂中＂学＂。但从目前来看,大多数教师在数学教学中未能将＂玩＂与＂学＂有机融合起来,导致学生的学习兴趣普遍不高。教师要转变教学思路,探索有效的教学策略,以＂玩＂促＂学＂,提高学生的学习能力。