小学语文古诗词思维导图教学策略研究

为了将复杂的多层思维直观化,我们在教育中融入了思维导图这一形象直观的方式,能够有效帮助学生培养放射性的灵活思维,启发学生无尽的想象能力与创造能力,当我们在进行古诗词的教学时,教师可以利用思维导图展示,将预习、理解、背诵古诗词这几个方面的结构展示出来,学生认知的方式可以在其中得到一定的改变,并且能够给予学生更多想象的空间。本文将简述小学语文古诗词的部分如何运用好思维导图来进行教学辅助的策略研究。