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浅析对农村小学生寄宿制留守儿童的管理 被引量:1
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作者 邓发忠 《神州》 2020年第5期217-217,共1页
城乡经济发展失衡导致越来越多农村青壮年进入城市谋生,这造成了农村留守儿童增多的问题。农村留守儿童具有自律性不足、性格孤僻等特点,在寄宿制学校,管理留守儿童一直是一大难题。本文将探寻农村小学生寄宿制留守儿童管理存在的问题,... 城乡经济发展失衡导致越来越多农村青壮年进入城市谋生,这造成了农村留守儿童增多的问题。农村留守儿童具有自律性不足、性格孤僻等特点,在寄宿制学校,管理留守儿童一直是一大难题。本文将探寻农村小学生寄宿制留守儿童管理存在的问题,然后提出具有针对性的解决措施,希望能为提升寄宿制留守儿童的管理质量献力。 展开更多
关键词 农村教育 留守儿童 教育管理
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小学三年级数学应用题的解题方法分析
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作者 莫辉 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第21期124-124,共1页
大多数人都会把小学三年级当作小学的第一个转 折点,因为在三年级开始,从语文方面就是锻炼学生开始写钢 笔字,而不在写一二年级的铅笔字;语文从三年级也开始让学 生写作文了,而不是以前简单的看图写话了。从数学这门学科 来看就是开始... 大多数人都会把小学三年级当作小学的第一个转 折点,因为在三年级开始,从语文方面就是锻炼学生开始写钢 笔字,而不在写一二年级的铅笔字;语文从三年级也开始让学 生写作文了,而不是以前简单的看图写话了。从数学这门学科 来看就是开始出现应用题了,也不再是一二年纪简单的加减法 题目。所以对于一些数学不好的学生而言,刚进入三年级的一 个难关就是应用题。本文就是对小学三年级数学应用题的解 题方法做出一个分析,希望对各位老师在应用题教学方面有所 帮助。 展开更多
关键词 小学三年级数学 数学应用题 解题方法 方法分析
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小学语文课堂中激励性评价的有效应用
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作者 黄克明 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第14期188-188,共1页
2017年新课程改革的不断落实与深化,如今小学语文课堂中的教学已经有了很大的改进与提升。与此同时,对于小学语文课堂上的激励性评价做出了,更高的要求。合理使用激励性评价对于课堂上学生的学习效率会有很大的提升,提高学生的积极性、... 2017年新课程改革的不断落实与深化,如今小学语文课堂中的教学已经有了很大的改进与提升。与此同时,对于小学语文课堂上的激励性评价做出了,更高的要求。合理使用激励性评价对于课堂上学生的学习效率会有很大的提升,提高学生的积极性、自信心、上进心。激励性评价是一种有效的授课方法。本文根据调研与实践,对激励性评价进行分析。 展开更多
关键词 小学语文课堂 激励性评价 有效应用
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