期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
巧借童话故事,切实提升小学数学教学效率
1
作者
邱华坚
《教育界(综合教育)》
2018年第3期56-57,共2页
故事可以帮助孩子更好地认识社会,且将童话故事巧妙地运用到小学数学教学中,有助于小学数学教学效率的提升。因此,一线小学数学教师在进行小学数学知识教授时应创新性地运用童话故事,切实促进自身教学效率的提升。文章重点分析了童话故...
故事可以帮助孩子更好地认识社会,且将童话故事巧妙地运用到小学数学教学中,有助于小学数学教学效率的提升。因此,一线小学数学教师在进行小学数学知识教授时应创新性地运用童话故事,切实促进自身教学效率的提升。文章重点分析了童话故事运用于小学数学教学的意义,并提出了诸多措施,以促进童话故事在小学数学教学中的运用。
展开更多
关键词
童话故事
小学数学教学
意义
措施
下载PDF
职称材料
题名
巧借童话故事,切实提升小学数学教学效率
1
作者
邱华坚
机构
广西贺州市昭平县昭平镇马圣村小学
出处
《教育界(综合教育)》
2018年第3期56-57,共2页
文摘
故事可以帮助孩子更好地认识社会,且将童话故事巧妙地运用到小学数学教学中,有助于小学数学教学效率的提升。因此,一线小学数学教师在进行小学数学知识教授时应创新性地运用童话故事,切实促进自身教学效率的提升。文章重点分析了童话故事运用于小学数学教学的意义,并提出了诸多措施,以促进童话故事在小学数学教学中的运用。
关键词
童话故事
小学数学教学
意义
措施
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
巧借童话故事,切实提升小学数学教学效率
邱华坚
《教育界(综合教育)》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部