《传统节日的文化生活》教学设计

教学目标： 1.知道我国的传统节日。 2．了解我国春节起源以及各个民族过节时丰富多彩的活动形式。

扎根贫困山区以人为本转化小学语文学困生

面对山区小学语文学困生,他们心里素质差,所处的环境和家庭背景千差万别,个性不一,共同特点是:有强烈的自卑心;容易冲动,感情脆弱;缺少友谊和父母以及家庭的温暖;逆反心理强;有哥们义气;意志薄弱,缺乏自我管理和自我克制能力;作为语文教师和班主任,二十多年,我巧用爱心激发学生的学习兴趣,扎根贫困山区,以人为本转化小学语文学困生,和大家共同探究,具体做法。