数形结合在小学数学教学中的运用分析

在小学数学教学的过程中,由于学生的想象思维薄弱,数量关系的理解对他们来说非常困难,所以他们对待纯粹的数字极易产生厌烦的感觉。因此,在教育改革的理念下,小学数学教学中数形结合思想逐渐走向数学教育的舞台,并受到广大小学数学教育者的极大追捧,成为小学数学教育中的重要教学方法。

构建小学低年级语文快乐游戏课堂的探究

小学作为学生学习生涯的起点,对学生而言至关重要,这一阶段基础知识掌握的牢固程度对学生今后的学习生涯至关重要。因此,在小学低年级语文教学课堂中,教师可以通过把教学活动和游戏相互结合的方式开展教学,这种方法不仅能够激发学生学习的积极性,还可以在游戏活动中使学生喜欢上语文这门学科,感受语文的魅力。

打造高效课堂,提高学习效率——浅谈小学数学教学的高效性

小学数学教学中,部分教师仍存在着教学理念陈 旧,教学目标取向出现偏差,教学内容处理不当等种种不良现 象,严重束缚了学生学习主动性、创造性的发挥。为此,应引导 教师通过更新教育理念、实现教学目标的多元化、开放各教学 要素等途径,真正做到“以生为本” ’以实现新课程改革的终极 目标。