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信息技术与小学低年级教学整合的体验
1
作者
李毅
《教育信息化论坛》
2019年第2期90-90,共1页
信息技术与小学低年级教学结合,给学生带来学习的主动性,更加丰富其学习的内容,帮助学生提升对知识掌握的灵活度和理解力,通过这样教学形式的开展,使得学生的学习有效性显著提升。
关键词
信息技术
小学
低年级教学
整合方法
下载PDF
职称材料
题名
信息技术与小学低年级教学整合的体验
1
作者
李毅
机构
广西贺州市昭平县马江镇砂冲村小学
出处
《教育信息化论坛》
2019年第2期90-90,共1页
文摘
信息技术与小学低年级教学结合,给学生带来学习的主动性,更加丰富其学习的内容,帮助学生提升对知识掌握的灵活度和理解力,通过这样教学形式的开展,使得学生的学习有效性显著提升。
关键词
信息技术
小学
低年级教学
整合方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
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作者
出处
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1
信息技术与小学低年级教学整合的体验
李毅
《教育信息化论坛》
2019
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