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高中文言文教学美的五大因素
被引量:
1
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作者
雷艳秀
《中国科教创新导刊》
2013年第21期55-55,共1页
高中文言文是古文化的载体,它有着精炼的语言、丰富的情意和深邃的哲理美,负载着人类绵绵不绝的文明。文言文教学如能引导学生认真阅读,挖掘出文章中美的因素,那么文言文教学将会取得事半功倍的效果。
关键词
文言文教学
挖掘
语言美
人物美
景物美
情感美
哲理美
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题名
高中文言文教学美的五大因素
被引量:
1
1
作者
雷艳秀
机构
广西贺州市贺州高级中学语文组
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第21期55-55,共1页
文摘
高中文言文是古文化的载体,它有着精炼的语言、丰富的情意和深邃的哲理美,负载着人类绵绵不绝的文明。文言文教学如能引导学生认真阅读,挖掘出文章中美的因素,那么文言文教学将会取得事半功倍的效果。
关键词
文言文教学
挖掘
语言美
人物美
景物美
情感美
哲理美
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
高中文言文教学美的五大因素
雷艳秀
《中国科教创新导刊》
2013
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