“小数大小的比较”教学设计

教学内容:“九义”六年制第八册第102页例5、例6练习二十一第7—11题 教学过程: 一、复习 1.用元作单位,把下列的钱数改写成小数. 5元3角8角6元零7分 3元5角8分4元5角回分 Z.在①里填上“>”、’‘<、=. 889O1001 632O637 832fO8412 9864O89863 二、新授\

不要捕捉益虫

小乐和小方手拿捕网,想要捉住那只在空中翩翩起舞的蜻蜓。可蜻蜓机灵地一闪,躲过了。小乐和小方继续追,遇到了一位大姐姐。大姐姐拦住他们,严肃地说:"蜻蜓是益虫,它一天大概能吃1000只害虫,它们默默无闻地为自然界除害,我们应该爱护它们,保护它们。""啊,我们错了。