让感恩教育之花盛开在小学数学教学之中

实践表明,在小学数学教学中融入感恩教育,能使学生受到潜移默化的影响,有效帮助学生健全人格,让学生在具备良好的道德情操和意志品质的素质基础上,更好地理解并运用数学知识,实现德育与智育同步发展的育人目标。

以课文《燕子》为例浅谈小学生课堂专注力的培养

专注力是一个古老而又永恒的话题,运用多种教学方法和手段在上课伊始就培养学生良好的课堂专注力,有利于学生集中精力,提高学习兴趣,消除因学习带来的疲劳感,消除分心散神的根源,始终保持专心致志的学习状态,为持续高效的学习奠定基础。

新课改背景下构建小学语文有效课堂之我见

实施新课改以来,我们的小学语文课堂教学方式教学方式正发生着悄然变化,课堂进行重建,打破原来僵化的教学模式,教学手段不断革新,追求课堂教学有效性已成为课改之路上非常值得总结与反思的话题,更加科学地引导学生主动参与提高课堂教学效率,是我们梦寐以求的教学目标。

如何在小学语文课堂教学中激发学生的学习兴趣

语文是一门重要的基础学科,是我国历史长河中沉淀下来的精华,学生通过语文学习,不仅能增长自身的知识,更能对中华传 统文化进行继承和弘扬,进而培养学生的综合素养,提升学生的道德品质。当前新课程标准中提出,教师要使学生成为学习的主人,激发 学生的学习兴趣,提升学生的自主学性能力。在传统的教学中,教师教学方法枯燥、单一,对学生进行灌输式教学,限制了学生的学习热 情。对此,本文就小学语文课堂教学中激发学生学习兴趣的有效策略进行探讨,并提出一些个人的意见,以供参考。

农村小学学风建设的现状及对策研究探微

高效的教育教学质量需要有良好的学风做保障,优良学风是激励学生奋发向上、努力成才无形而强大的精神力量,是学校全面贯彻落实党的教育方针,提高育人质量的重要保证和前提。剖析农村小学学风建设的现状,寻求教育对策,具有很强的现实意义。