广西北流市六麻镇第二初级中学

PPT课件是在初中的数学工目授课过程中应用十分广泛的教学载具,但在应用过程中也有许多的问题存在,不合理的课件设计会导致学生认知负荷的增加.所以从学生认知负荷方面对课件的设计进行研究,是对数学教育十分有利的.

谈初中生物教学质量提升策略

生物学作为新科技时代的热点学科,其基础教育更加迫切需要通过重大变革来提高生物教学质量。在生物教学中,从教师素质、教材内容、教学方法和实验教学四个方面进行优化改革,可极大地提升教学质量,从而帮助每一个学生进行有效学习,使每一个学生都能得到全面发展。

如何培养初中生语文自主学习的能力

自主学习能力的培养是《语文课程标准》的基本要求。在教学中，教师要让学生懂得自主学习的含义和重要性，不断培养学生的自主学习能力。通过对学生语文自主学习能力的培养，从树立信心，激发自主学习兴趣，培养良好的课堂学习习惯，加强课外阅读能力培养，在写作中培养学生的积极性等方面阐述了如何对学生进行语文自主学习能力的培养。

如何培养初中生语文自主学习的能力

自主学习能力的培养是《语文课程标准》的基本要求。在教学中，教师要让学生懂得自主学习的含义和重要性，不断培养学生的自主学习能力。通过对学生语文自主学习能力的培养，从树立信心，激发自主学习兴趣，培养良好的课堂学习习惯，加强课外阅读能力培养，在写作中培养学生的积极性等方面阐述了如何对学生进行语文自主学习能力的培养。

农村初中数学课堂有效教学的策略

随着素质教育如火如荼的开展,有效教学也成为越来越多教育工作者的目标。初中阶段的学生,处于由形象思维逐步向抽象思维的过渡阶段,特别是初中阶段的数学课程,是一门逻辑性思维较强的学科。现阶段,虽然农村的教学条件和教学设施已经逐步得到改善和提高,但是农村地区的教育教学活动还是容易受到环境以及一些现实条件的束缚,这也对农村初中数学教学的有效开展提出了新的挑战。本篇文章就农村初中数学课堂有效教学的策略展开探讨和研究。

情境教学在英语教学中的应用初探

情境化教学是一种创设真实交际场面而进行教学的方式.英语教材里有许多具有交际功能的语段,稍加整理便可成为实用的交际材料而进行有效的课堂教学实践.