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浅谈环保教育与中学生物学的关系
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作者 张敬华 《广西师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2000年第S3期149-149,共1页
关键词 环保教育 中学生物学 生态系统 环境因素 生态平衡 广西贺州 野生动物保护 教学方法 城市绿化美化 兴趣小组活动
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语文教师要教会学生创新
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作者 李丹瑜 《中学教学参考》 2009年第1期80-80,共1页
语文教学中如何培养学生的创新能力,这是每位语文教师都必须思考的问题。 1.语文教师要创新地教。教师要在新课改理论指导下,用新理念来武装自己的头脑。上课切不可再用“填鸭式”“满堂灌”“一言堂”等老一套教学方法来应付教学... 语文教学中如何培养学生的创新能力,这是每位语文教师都必须思考的问题。 1.语文教师要创新地教。教师要在新课改理论指导下,用新理念来武装自己的头脑。上课切不可再用“填鸭式”“满堂灌”“一言堂”等老一套教学方法来应付教学了。这些“老掉牙”的方法只能培养出高分低能的学生,与新一轮教学改革格格不入。语文教学要体现学生的主体地位,让学生成为学习的主人。 展开更多
关键词 学生创新 语文教师 教会 语文教学 创新能力 教学方法 高分低能 教学改革
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语文课堂教学勿忘“本”
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作者 苏玉华 《基础教育研究》 2002年第7期50-51,共2页
当前,中学的语文课堂教学还存在着许多不尽如人意的地方,一言以蔽之,那就是忘了“读”这个语文教学的根本。本者,根也,万千植物赖以吸收水分和各种营养,发枝生叶,开花结果。当今语文教改气氛十分活跃,新的“理论”、“观点”、“主张”... 当前,中学的语文课堂教学还存在着许多不尽如人意的地方,一言以蔽之,那就是忘了“读”这个语文教学的根本。本者,根也,万千植物赖以吸收水分和各种营养,发枝生叶,开花结果。当今语文教改气氛十分活跃,新的“理论”、“观点”、“主张” 以及与之相适应的教法、课型、模式层出不穷,然而溯本求源,探其精髓,不难发现它们都没有脱离一个“读”字。 展开更多
关键词 课堂教学 中学 语文教学 阅读 默读 朗读
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新课标下的数学教学
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作者 肖翠琼 《数学学习与研究》 2008年第5期43-44,共2页
新的教学理论认为:学生是认识的主体,是数学教学的组织者和引导者.本文结合教学实践.对在新课标下如何进行数学教学作了探讨.
关键词 创设情境 自主探索 大胆猜测 积极构建
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