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题名浅谈环保教育与中学生物学的关系
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作者
张敬华
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机构
广西贺州市黄田中学
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出处
《广西师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2000年第S3期149-149,共1页
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关键词
环保教育
中学生物学
生态系统
环境因素
生态平衡
广西贺州
野生动物保护
教学方法
城市绿化美化
兴趣小组活动
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分类号
X-4
[环境科学与工程]
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题名语文教师要教会学生创新
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作者
李丹瑜
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机构
广西贺州市平桂区黄田中学
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出处
《中学教学参考》
2009年第1期80-80,共1页
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文摘
语文教学中如何培养学生的创新能力,这是每位语文教师都必须思考的问题。
1.语文教师要创新地教。教师要在新课改理论指导下,用新理念来武装自己的头脑。上课切不可再用“填鸭式”“满堂灌”“一言堂”等老一套教学方法来应付教学了。这些“老掉牙”的方法只能培养出高分低能的学生,与新一轮教学改革格格不入。语文教学要体现学生的主体地位,让学生成为学习的主人。
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关键词
学生创新
语文教师
教会
语文教学
创新能力
教学方法
高分低能
教学改革
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名语文课堂教学勿忘“本”
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作者
苏玉华
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机构
广西贺州市黄田中学
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出处
《基础教育研究》
2002年第7期50-51,共2页
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文摘
当前,中学的语文课堂教学还存在着许多不尽如人意的地方,一言以蔽之,那就是忘了“读”这个语文教学的根本。本者,根也,万千植物赖以吸收水分和各种营养,发枝生叶,开花结果。当今语文教改气氛十分活跃,新的“理论”、“观点”、“主张” 以及与之相适应的教法、课型、模式层出不穷,然而溯本求源,探其精髓,不难发现它们都没有脱离一个“读”字。
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关键词
课堂教学
中学
语文教学
阅读
默读
朗读
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名新课标下的数学教学
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作者
肖翠琼
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机构
广西省贺州市平桂区黄田中学
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出处
《数学学习与研究》
2008年第5期43-44,共2页
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文摘
新的教学理论认为:学生是认识的主体,是数学教学的组织者和引导者.本文结合教学实践.对在新课标下如何进行数学教学作了探讨.
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关键词
创设情境
自主探索
大胆猜测
积极构建
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G633.3
[文化科学—教育学]
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