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信息技术与初中语文学科教学深度融合的研究
1
作者
杨晋科
《好日子》
2020年第28期36-36,共1页
当前,在信息技术在现代教育领域中的作用逐渐体现出来的背景下,使得信息技术成为了一项必不可少的教学辅助工具。语文是初中阶段的一门基础课程,也是培养学生形成文字综合能力的关键路径。在现代基础教育日趋完善下,信息技术与语文教学...
当前,在信息技术在现代教育领域中的作用逐渐体现出来的背景下,使得信息技术成为了一项必不可少的教学辅助工具。语文是初中阶段的一门基础课程,也是培养学生形成文字综合能力的关键路径。在现代基础教育日趋完善下,信息技术与语文教学之间的融合程度也逐渐加深,使得教学模式和方法都发生了变革,呈现出教育改革的成果。本文就信息技术与初中语文学科教学深度融合策略展开了一系列的研究。
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关键词
信息技术
初中语文
深度融合
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职称材料
题名
信息技术与初中语文学科教学深度融合的研究
1
作者
杨晋科
机构
广西贺州钟山县清塘镇英家中学
出处
《好日子》
2020年第28期36-36,共1页
文摘
当前,在信息技术在现代教育领域中的作用逐渐体现出来的背景下,使得信息技术成为了一项必不可少的教学辅助工具。语文是初中阶段的一门基础课程,也是培养学生形成文字综合能力的关键路径。在现代基础教育日趋完善下,信息技术与语文教学之间的融合程度也逐渐加深,使得教学模式和方法都发生了变革,呈现出教育改革的成果。本文就信息技术与初中语文学科教学深度融合策略展开了一系列的研究。
关键词
信息技术
初中语文
深度融合
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
信息技术与初中语文学科教学深度融合的研究
杨晋科
《好日子》
2020
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