“三全育人”视角下技工院校学生心理健康教育探析

本文旨在探讨“三全育人”理念指导下,技工院校学生心理健康教育的有效策略,以期提升学生的心理素质,促进其全面发展。研究结果将对改变技工院校心理健康教育现状具有重要的实践指导意义。