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班主任贯彻以人为本工作思想的几点体会
1
作者
颜叠
《中学教学参考》
2012年第9期124-124,共1页
党的十七大报告指出:科学发展观的核心是以人为本。在我们的班主任工作中贯彻十七大精神,落实科学发展观,坚持以人为本的核心,就是树立以人为本的观念,确立以学生为本的思想,促进全体学生的发展。班主任在新时期的班级管理工作中...
党的十七大报告指出:科学发展观的核心是以人为本。在我们的班主任工作中贯彻十七大精神,落实科学发展观,坚持以人为本的核心,就是树立以人为本的观念,确立以学生为本的思想,促进全体学生的发展。班主任在新时期的班级管理工作中,如果能够有效管理学生,就会既可以保持班级秩序的稳定,提高班级管理工作的成效,又能激发学生的潜能,培养学生良好的素质,使学生成为具有实践能力、创新精神和适应社会发展的人。
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关键词
班主任工作
以人为本
以学生为本
班级管理工作
党的十七大报告
科学发展观
十七大精神
全体学生
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题名
班主任贯彻以人为本工作思想的几点体会
1
作者
颜叠
机构
广西邕宁区城关中学
出处
《中学教学参考》
2012年第9期124-124,共1页
文摘
党的十七大报告指出:科学发展观的核心是以人为本。在我们的班主任工作中贯彻十七大精神,落实科学发展观,坚持以人为本的核心,就是树立以人为本的观念,确立以学生为本的思想,促进全体学生的发展。班主任在新时期的班级管理工作中,如果能够有效管理学生,就会既可以保持班级秩序的稳定,提高班级管理工作的成效,又能激发学生的潜能,培养学生良好的素质,使学生成为具有实践能力、创新精神和适应社会发展的人。
关键词
班主任工作
以人为本
以学生为本
班级管理工作
党的十七大报告
科学发展观
十七大精神
全体学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
班主任贯彻以人为本工作思想的几点体会
颜叠
《中学教学参考》
2012
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