以生为本铸就初中数学高效课堂

在初中数学课堂教学中贯彻并落实好"以生为本"的原则,发挥"教为主导,学为主体"的作用,可以提高课堂教学的效率,构建起高效课堂。提出在课堂教学时,教师要以魅力吸引学生,先学后教、以学促教,在互动中实现教学相长,从而实现高效的数学课堂。

如何充分展现教师的人格魅力引导小学生健康成长

笔者通过开展课题研究感悟到，教师的人格魅力是一种无形的力量，具有示范、熏陶、感召的作用，是引导学生健康成长最重要的辅助手段。教师可以通过自身宽容的爱心、美好的外在形象、渊博的知识、规范的言行以及浩然的正气所展现出来的人格魅力，引导小学生健康成长。