浅析少数民族地区高中语文诗歌阅读教学

少数民族地区培养人才的途径是以汉语言文化为基础逐渐培养起来的,关键是语文教育。诗歌是最美丽的语言,也是语文教学当中的重要部分,高中语文教学中,有着大量的诗歌阅读以及背诵篇幅。针对少数民族地区的特点,高中语文诗歌阅读教学应该从教师和学生两个层面入手,通过提高文化修养和教学水平,改善学生的学习方式,使诗歌阅读教学成为课堂想象力、创新力的源泉,使诗歌阅读教学成为语文教学的突破点,使诗歌阅读教学成为少数民族地区学生文化水平能力提高的助推手。

知识把控精准分析 难点突破总结反思——对一道植物生理作用考题的突破与反思

高考生物非选择题侧重考查学生的综合能力。以植物光合作用与细胞呼吸为例,需要学生理解两大生理作用的过程,充分把握图像曲线,理解图像内涵,活用相关知识加以解读。文章以一道植物生理作用模考题为例,进行问题解析,开展难点突破与总结反思。