钦州本土音乐“采茶戏”的调查

采茶戏源于江西，约1780年传入钦州，经过200多年的变革，今已成为具有钦州特色的地方采茶戏，是群众所喜闻见的地方剧种之一，流行较广，至2015年底，钦州地区有专业（业余）采茶团共100余团，1千多人。在灵山县、浦北县及周边的黄屋屯、茅岭、大直、小董、那丽等乡镇都有很多由农民自发组织成的采茶团，

高中学科教学与劳动教育融合探析——以语文学科为例

在学科教学中融入劳动教育是教育的时代性要求。高中语文学科教学与劳动教育的融合符合语文课程性质,有利于丰富劳动教育方式、拓宽劳动教育途径、发挥劳动教育的社会功能。语文学科教学借助教材中劳动教育资源的挖掘利用以及语文实践活动中的劳动体验,充分发挥学科的劳动育人价值,为劳动教育的持续性常态化开展提供有力支持。

基于乡土地理的农业区位因素教学设计

高中地理课程标准由过去的“双基”“三维目标”发展为“核心素养”,表明我国教育步入素养时代。新课标要求地理课程要以学生为中心,贴近学生生活、具备实践性与育人价值,核心素养的提出体现了地理学科在实现人的全面发展的独特育人价值。

信息化2.0教育的背景下高中英语教学提升学生学科核心素养的研究

随着国家素质教育理念的不断改革,新形势下高中英语课程的教学目标也随之不断调整,不仅要求学生能够从容应对英语学科考试,还要求学生具备一定的英语语言表达能力和英文阅读能力。而在这个信息化2.0的时代背景下,现代教育技术成为了辅助学生高效学习的得力工具。我们英语教师紧跟时代步伐,积极利用信息化手段,改善教学策略,为学生们创造更加优质的学习环境。本文在分析高中英语教学中加强学生核心素养培育的重要性的基础上,进而提出了如何提升学生英语核心素养的教学策略,以及对学习者有所帮助。

新高考背景下高效的生物教学方法

在新高考的大背景之下,教师更要重视学生在综合素质方面的培养,强调知识与生活之间的联系,让学生能够从多个方面入手进行思考。教师应当重点关注课程标准中的内容,通过更加具有针对性的方式开展教学,只有这样才能更好地提高教育的质量与效果,解决教学中的问题,提高学生的综合能力。本文阐述了新高考背景下高效的生物教学方法。

试论词块教学法在高中英语写作教学中的应用

英语写作教学在英语教学体系中是一个非常重要的组成部分,其既是教学难点,也是教学重点。在英语写作方面,高中学生普遍表现出了兴趣不高、能力不强的问题。究其根源,一方面是词汇量不够,另一方面是其对语法知识的掌握不牢固。为了改善这一局面,教师可以采取词块教学法进行教学,这样既能丰富学生的词汇量,又能解决学生因语法掌握不牢固而导致写作能力不强的问题。本文以词块教学法为研究对象,分析了其应用优势,并就如何利用这一新型教学方法展开了探讨。

中学教师人事档案管理工作困境的应对策略

在研究当前中学档案管理的过程中,教师人事档案的管理工作是其中最重要的组成部分。随着我国现代化中学教育体制的不断完善,教师人事档案管理质量和效率从根本上影响到一个学校整体的工作开展,所以,对当前教师人事档案管理人员的工作专业度和求也越来越高。但是,当前还是有很多中学在教师人事档案管理的发展过程中,对于档案管理的相关工作比较忽视。因此,针对当前中学教师人事档案管理中普遍存在的一些工作困境问题进行深入的分析,并提出一些解决问题的措施,以便在实践中给予有效的指导和解决对策,以期能为当前中学教师人事档案管理的相关工作开展提供有效的参考和借鉴。

树立新理念 活用新教材——实施地理新教材教学的几点尝试

在新课程改革的推动下，广大地理教育工作者为深化地理教学改革进行了一系列有益的探索，并取得了可喜的成绩。笔者在课改实验中深刻认识到，要进一步推进新课程改革的实施，教师必须树立新理念，“活”用新教材：只有更新教育理念，才能积极主动推进新课程改革：地理新教材渗透了课改的理念，体现了素质教育的要求。用活新教材，对深化课堂教学改革，提高教学效率有着重要意义。

如何提高高中班主任德育能力的策略研究

高中班主任德育能力是针对高中阶段学生的思想特点,为顺利完成德育任务或有效进行学生品德教育活动所具备的潜在心理品质和基本素养条件。本文分析了班主任德育能力的内容及构成要素,分析目前高中班主任德育能力现状,针对班主任德育能力存在不足的问题,提出提升高中班主任德育能力的自主实践策略。

浅谈如何在高中数学教学中开展探究性学习

近几年,新课程改革不断延伸,越来越多的教师认识到了素质教育的重要性,开始积极探索新的教学模式。探究性学习模式被逐渐引进高中数学课堂中,新的教学模式有效解决了传统课堂教学中遗留的许多问题,显著改善了高中数学教学质量。本次结合教学实际,分析了探究性学习在高中数学教学中的作用及应用对策,旨在提高高中生数学学习兴趣,改善整体教学水平。

历史故事在高中历史教学中的运用研究

随着新课改工作的推行,很多课程的教学方法都有所改进、教学效果也有所提高;历史课程在高中教学中占有非常重要的地位,因此如何提高教学效率和质量就成为历史教育工作者面临的问题;其中很多口口相传的历史故事都具有一定的历史知识,将这些历史故事引进到课堂中也许可以提供历史教学的新思路。

劳动教育在语文课堂教学中的渗透

劳动教育是素质教育中的重要课题,而语文是学生要学习的重要课程。现阶段在开展语文课程教学时,教师要将劳动教育放在关键位置,积极地挖掘教材中的劳动教育元素,引导学生增强劳动意识、劳动能力,以使劳育之花在语文课堂中绽放。

高中语文教学中巧妙渗透情感教学的方法解读

高中阶段是学生情感体验的重要时期,将情感教育引入高中语文教学之中,不仅能够提升语文教学水平,同时还能引导学生的情感体验,对学生的身心发展有着积极影响,有利于学生树立正确的世界观和人生观.文章从情感教育概述入手,总结并分析了情感教学在高中语文教学中的必要性,简要介绍了语文教学中渗透情感教学的方法.

高中生物教学中学生合作学习能力培养策略研究

以高中生物教学中学生合作学习能力培养策略研究为主要内容进行阐述,结合当下合作学习模式的概述和合作学习模式在高中生物教学中的应用对策为主要依据,从合作教学模式,启发学生内在潜能;课外合作延伸,激发学生思维;复习阶段进行合作,强化生物认知;以小组合作形式为主,进行合理评价几方面进行深入探究和分析,其目的在于加强合作学习在高中生物教学中应用的价值,为相关研究提供参考资料。

数学教学更需注重“教无定法”

"数学就是计算,数学就是测量,数学抽象,难以理解,数学枯燥无味",这是学生对数学的一种普遍的认识。其实学生应该享有快乐的权利,课堂应该成为学生快乐的场所。鉴于此,本文对数学教学中学生兴趣培养的重要性及课堂教学中要把握的几个方面进行了初步探究。

问题教学法在高中数学中的实践与感悟

随着新课程改革的不断深入，高中数学课堂教学模式发生了较大的变化。许多教师认识到问题教学法的重要作用，并在高中数学教学中取得了良好的效果。文章首先简单分析了问题教学法在高中数学中的应用原则，结合实际情况，提出高中数学教师应用问题教学法的有效途径，以期能够给同行一些参考意见。

谈谈如何把本土音乐引进高中音乐课改

广西壮族自治区是全国实施高中新课改最迟的省份之一,面对改革,我们不会觉得迷茫,更多的是创新和发展,在新课改中,高中音乐课程内容改变了以往单一的音乐欣赏模式,改为由六个模块选修课的形式组成,供学生自主选择学习,在这种相对自由,开放式的学习环境下,把本土音乐文化引入音乐课堂是非常有意义的。笔者所在城市钦州市位于广西西南部,属于北部湾地区,历史悠久、文化底蕴深厚,有汉、壮等19个民族,且有山、有海、有港口,是处于快速发展中的城市。但是,随着经济的快速发展,娱乐方式的多元化。

高中化学新课程实验教学有效性初探

作为高中化学新课程的重点部分，实验教学的重要作用是不可否认的，其不仅能够提高学生的观察能力和思维能力，还能有效培养学生的实践动手能力。同时，化学实验是开展化学研究的基础，也是验证化学理论的主要手段。因此，本文对高中化学新课程实验教学的有效性进行初步探究，为完善实验教学模式提供参考作用。

高中语文教材作文教学资源的挖掘与利用

作文是高中语文教学中的重难点,课堂教学效率低,效果不佳。语文教师应依据高中生的语文学习及作文写作要求,充分发挥教材作为写作范例在学生作文能力构架中的支持作用,引导、帮助学生从教材中挖掘写作教学资源,并加以应用,使高中生具备扎实的作文写作基础,整体提升作文教学的效率与质量。

高中物理教学中培养学生创造性思维的方法

高中物理是高中教学阶段重要的教学内容,对于学生的成长和发展有着无比重要的促进意义.学好高中物理能够帮助学生形成创造性思维,学会从理性的角度来对知识点进行系统性的归纳和总结,并以独到的见解来进行问题的解决,以此来从根本上保证教学质量的提升.目前,高中物理教学中,学生创造性思维培养现状不容乐观,在很大程度上阻碍了学生的进步和发展.本文将重点围绕目前物理教学中存在的问题进行思考,并为之提供有效的解决思路.