浅谈如何创设历史情趣教学模式

中学历史情趣教学模式，就是中学历史教师在素质教育思想的指导下，以学生为主体、教师为主导的新教学思维指引下，根据既定的教学任务，在教学过程中利用一系列的方法、技能或技巧，借助一定的媒介，使历史情景再现。同时以情感影响学生，激发学生学习历史的兴趣，从而促使学生主动学习历史、思考历史，在愉悦中接受和完成学习任务，达到教学目标的历史课堂教学程序或阶段。那么在课堂中如何使用情趣教学模式呢？笔者进行了如下探索。

浅谈初中历史教学改革途径

本文首先结合我国初中历史教学的实际情况,分析了初中历史教学中存在的问题,并在此基础上探究了相应的改革途径。

略谈根据《国家课程标准》指导化学教学与复习

化学课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。把课标的要求同时列出,作为备课的指导纲领,课堂教学围绕课标要求展。作为教师在教学上有两大任务,除了教课本知识还要指导学生复习考试,且复习考试所得成绩是作为教师业绩的主要标准,所以每一位老师都十分重视复习指导工作。根据'新课标'进行组织教学和指导复习考试,很好解决了师生们非常关切的'教什么?怎么教?考什么?怎么考?'这四大问题。