高中音乐鉴赏的教学思考

音乐鉴赏的审美对象是一定的音乐形式,其主体是具体参与音乐欣赏的人,鉴赏的过程是主体对审美对象的一种特殊的审 美观照。因此,对于音乐鉴赏课而言,它所传授给学生的不仅仅是音乐鉴赏的技巧更是对于音乐旋律和其中所蕴含的美的一种体会。 而随着现代化教育的全面改革,高中音乐课堂的教学质量要求也越来越高。音乐鉴赏作为高中音乐教育的重要环节,在高中音乐教 育中有着明确的教学任务。在音乐鉴赏教学中,把音乐的知识进行综合的运用非常重要,对促进学生的全面、个性发展,具有不可 替代的作用。

高中舞蹈教学策略之我见

()摘 要: 当前我国大多音乐课都是以听为主,太过重复,没有什么特色。这样的教学模式枯燥无味,让学生提不起来兴趣。我们通过音乐教学的探究,结合学生实际,对高中音乐提出了运用舞蹈进行教学的方法。这个方法属于音乐教育领域的重大突破,是实际教育教学的创新。