在阅读教学中培养学生的人文精神

一、目前语文教学现状 目前语文教学的弊端有许多,如：语文已成为升学的工具;学生对语文教学不再产生内在需要;阅读量少造成学生语言贫乏;教学程式化等。造成目前语文现状的原因大概有以下几个方面。

案例教学法在初中道德与法治课堂的有效运用

案例教学法是一种能够营造良好的课堂氛围、调动学生的积极性的教学方式,它有利于初中道德与法治教学的开展与渗透。因此,教师在对初中道德与法治进行教学时,应当充分发挥案例教学法的作用,以提高课堂教学效率,促进学生良好的道德品质的形成与发展。

如何在初中数学课堂教学中体现核心素养

我国教育改革不断推进,初中数学已经不仅仅局限于知识的教学,还需要注重培养学生的核心素养。经过培养学生的数学核心素养,不仅可以提高学生对数学学习的兴趣,也可以使学生形成良好的数学修养和品质。基于此,本文通过探析在初中数学课堂当中加入核心素养理念的重要性,提出在课堂中体现核心素养的教学措施,促进学生的综合发展。

函数及其图象基础知识考点分析

本文分析了函数及其图象基础知识的考点。

如何快速写好议论文

＂巧妇难为无米之炊。＂这话命题是正确的。＂难为＂并非＂不为＂。既然是巧妇,那么就要＂能为无米之炊＂。我们的考生作文难下手,化用这个俗语为＂高手难作无材之文。＂这里所谓＂无材＂实际上是举笔无思或胡思导致无从入手,无法下笔。针对这个问题,这里我们讨论＂无材＂却要速成作文的问题。＂无材速成作文＂方案是31＋32＋35。

初中地理以图导学教学模式的探讨

在当前的初中地理教学过程中,运用“以图导学”教学模式是十分有意义的。因为他可以利用图像来将地理学科的特点直观形香的展现出来,这能够有效的提高学生们的学习效率。故本文就“以图导学”模式的含义进行探讨,并且有针对性的提出如何更好的运用“以图导学”模式到初中地理的教学中。希望笔者的些许建议,能够给相应的初中地理教学教师带来些许帮助。

数学课程改革与教师角色的转变

教师在新课程中的最大变化是角色的变化。现代教师的职责越来越多地激励学生思考。这就要求教师花更多时间和精力进行有创造性的活动，花更多的时间和精力研究教学过程中可能出现的问题和情境，尽快地改变教学方式和策略，从传统的教师角色向新形势下的教师角色转变，从而加快数学课程的改革进程，达到提高教学质量的目的。