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农村初中物理教学资源整合的实践研究 被引量:4
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作者 陈京凤 《中国农村教育》 2018年第14期104-105,共2页
目前,我国对基础教育投入的精力越来越多,很多的改革后的教育制度也越来越完善,因此各个地区的教学资源的需求力度也在慢慢凸显。农村地区因为地理位置的限制,物理教学设备会相对缺乏,因此怎么在农村初中整合物理资源的问题就显得... 目前,我国对基础教育投入的精力越来越多,很多的改革后的教育制度也越来越完善,因此各个地区的教学资源的需求力度也在慢慢凸显。农村地区因为地理位置的限制,物理教学设备会相对缺乏,因此怎么在农村初中整合物理资源的问题就显得很紧迫。 展开更多
关键词 教学资源整合 初中物理 农村地区 实践研究 教育投入 教育制度 地理位置 教学设备
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初中语文课堂教学提问艺术
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作者 黄业德 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2014年第4期21-22,共2页
追求高效率的课堂教学是每一位初中语文教师的职业追求,也是每一位初中语文教师的理想职责之所在.要想获取高效率的语文课堂教学,行之有效的课堂提问就变得十分必要.新课程改革的开展,倡导在继承传统的接受学习的优点的同时开展探究式学... 追求高效率的课堂教学是每一位初中语文教师的职业追求,也是每一位初中语文教师的理想职责之所在.要想获取高效率的语文课堂教学,行之有效的课堂提问就变得十分必要.新课程改革的开展,倡导在继承传统的接受学习的优点的同时开展探究式学习,强调培养学生的解决问题的能力,注重学生的问题意识的培养.教育家苏霍姆林斯基曾说:“有经验的教师总是牢记着亚里士多德的那句名言:思维是从疑问和惊奇开始的. 展开更多
关键词 语文课堂教学 提问艺术 初中 解决问题的能力 语文教师 苏霍姆林斯基 新课程改革 探究式学习
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初中思想品德课生活化教学的探索与实践
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作者 黄石章 《新课程研究(下旬)》 2017年第11期97-98,共2页
将初中思想品德教学内容与学生的日常生活紧密地结合在一起,对于教学效率和质量的提升具有积极的促进作用。文章结合教学实践,就初中思想品德课生活化教学进行了探讨。
关键词 思想品德 生活化 探索
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