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小学数学教学中学生创新精神和实践能力培养的研究 被引量:1
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作者 何仿 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第2期80-80,共1页
小学数学学科属于重要的必修科目,直接关系到学生的全面发展与健康成长。小学数学学科不但能够培养学生的逻辑思考能力,还可以提高学生的综合素养。基于新课程改革不断推行的背景下,小学数学教学科目不仅要求教师积极转变教学理念,创新... 小学数学学科属于重要的必修科目,直接关系到学生的全面发展与健康成长。小学数学学科不但能够培养学生的逻辑思考能力,还可以提高学生的综合素养。基于新课程改革不断推行的背景下,小学数学教学科目不仅要求教师积极转变教学理念,创新教学模式,还需要着重培养学生的创新精神以及实践能力,保证学生的全面发展。 展开更多
关键词 小学数学 创新精神 实践能力 培养策略
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数形结合在初中数学教学中的运用
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作者 苏良玉 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第6期233-233,共1页
数学教学中,数形结合广泛的应用于数学领域内,同时,为提高数学教育的有趣的性质,减轻学习的压力,帮助学生改变思考的模式。重点阐述如何应用,然后进一步推动数学改革。
关键词 数形结合 初中数学 几何问题 教学运用
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小学语文班主任与学生和谐关系的构建思考探讨
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作者 黄春丽 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第2期13-13,共1页
班主任与学生构建和谐关系能够为学生创造良好的学习氛围、促进学生的健康成长。本文首先阐述了现阶段小学语文班主任与学生关系之间存在的问题,并提出了小学语文班主任与学生构建和谐关系的具体途径,为有效维护班级和谐、营造积极的班... 班主任与学生构建和谐关系能够为学生创造良好的学习氛围、促进学生的健康成长。本文首先阐述了现阶段小学语文班主任与学生关系之间存在的问题,并提出了小学语文班主任与学生构建和谐关系的具体途径,为有效维护班级和谐、营造积极的班级氛围提供参考。 展开更多
关键词 小学 语文班主任 和谐关系 学生
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