小学生语文学习质量评价探析

随着时代的不断发展，现今的小学语文教育越来越注重学习质量的评价，这无论是对于教师的教，还是对于学生的学都有着积极的促进作用。实施素质教育，才能够针对学生的学习质量进行合理、科学、有效的评价。文章按照小学语文学科的实际特点，针对小学生语文学习质量评价从几个方面进行了分析与探讨。

农村小学生活实践式口语交际教学新探

《语文课程标准》提出：＂语文是工具性和人文性的统一。而语文是最重要的交际工具,应当培养学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。＂可见口语交际能力是现代公民的必备能力。

浅谈课堂交际在语文教学中的运用

教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有当知识与积极的活动紧密联系在一起的时候，学习才能成为学生生活的一部分。”由此可见，师生之间有效的课堂交际活动在培养学生的语文素养上具有重要作用。所谓课堂交际活动课就是在教学中围绕教学目标，充分利用学校教学资源，设计出学生乐于主动参与的游戏和活动，采用听、说、学、唱、演、玩等形式，创设特定的语言环境氛围，