谈高中学生历史价值观的培养

《新课标》强调的高中历史课程育人功能,重在引导学生从多角度对历史进行认识,拓宽历史视野,发展历史思维,使学生在探究历史的过程中形成正确的历史价值观。因而如何培养高中历史课中学生的历史价值观成为文章研究的重点,而发挥历史价值观的积极作用能够推动高中学生历史核心素养的健全完善。

初中生语文阅读能力培养策略研究

在新课改的背景下,教师要注重有声诵读与氛围的管造,还要加强与学生的互动并进行综合教学,从而培养学生的语文阅读能力。

浅谈培养初中生自主性学习方法

本文通过分析初中学习的特点,提出在初中思想品德学科中,小组合作学习的必然性,并结合本校学情,提出一些行之有效的小组合作学习的方法。

当前青少年价值取向的具体影响策略之活动影响策略

青少年是祖国的未来,让青少年树立正确的价值取向,能保证他们健康成长,对国家的长治久安具有重要意义,本文作者对当前青少年价值取向的影响因素进行了分析,并在此基础上提出了培养青少年正确价值取向的方法策略进行了探索研究。