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CET测试常模参照性问题探讨 被引量：3
1
作者 罗建平 《社科与经济信息》 2001年第4期111-113,共3页
大学英语考试(CET)对教学的影响有两个方面:一是其标准化形式的负面作用;二是其常模参照性功能潜在的问题.探讨CET测试常模参照性功能嬗变的问题,无论对教学的发展还是考试的发展都是有益的.
关键词 CET 总体水平 英语考试 常模参照性测试 参照性
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