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东兴市小学二学区美术教学改革案例
1
作者
庞小惠
《好日子》
2021年第29期200-200,共1页
依托于东兴市基础教育教学改革市级美术指导团队和学区基础教育教学改革指导团队的成立,对二学区内的美术教学教研进行改革和深挖,对师资队伍进行建设,案例处于指导团队、校内小组建设的初级阶段,在教研方面打造了一个实验班,作为实施...
依托于东兴市基础教育教学改革市级美术指导团队和学区基础教育教学改革指导团队的成立,对二学区内的美术教学教研进行改革和深挖,对师资队伍进行建设,案例处于指导团队、校内小组建设的初级阶段,在教研方面打造了一个实验班,作为实施“常规课程有效教学”的载体,打造了两节优质课,选送了一节送教下乡;在师资队伍建设上成立了校内的美术小组、东兴市小学二学区指导团队,定了团队的教研目标、实施举措以及团队的三个阶段的发展方向。
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关键词
教学改革
师资队伍
教研目标
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题名
东兴市小学二学区美术教学改革案例
1
作者
庞小惠
机构
广西防城港东兴市第二小学
出处
《好日子》
2021年第29期200-200,共1页
文摘
依托于东兴市基础教育教学改革市级美术指导团队和学区基础教育教学改革指导团队的成立,对二学区内的美术教学教研进行改革和深挖,对师资队伍进行建设,案例处于指导团队、校内小组建设的初级阶段,在教研方面打造了一个实验班,作为实施“常规课程有效教学”的载体,打造了两节优质课,选送了一节送教下乡;在师资队伍建设上成立了校内的美术小组、东兴市小学二学区指导团队,定了团队的教研目标、实施举措以及团队的三个阶段的发展方向。
关键词
教学改革
师资队伍
教研目标
分类号
G0 [文化科学]
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作者
出处
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1
东兴市小学二学区美术教学改革案例
庞小惠
《好日子》
2021
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