高中物理力学综合题的解题技巧分析

高中物理力学综合题中一般含有多个物理过程和多个研究对象,同学们在求解时,往往需要采用多个物理概念与规律结合的方式才能破解。求解力学综合题可以用到哪些技巧呢?下面举例分析。一、借鉴整体法解决力学综合问题整体法的核心思想就是将受力物体本身视为一个整体,并将系统内物体之间可能存在的各种作用力视为整体的内力,进而实现对相对复杂的受力分析过程的有效简化,缩减可能存在的大量受力分析对象。

高中数学同侪教学模式实施策略

新课改以来,各个学校都在推出符合学生需求的新课堂模式。防城港市北部湾高中提出的同侪教学模式就是要充分发挥学生之间同侪学习、同侪研究、同侪分享等方面的潜能。通过互助学习、小组研讨、交流分享等方式,实现学生之间的同侪研学,发挥集体研讨的团队作用,让学困生质疑、优等生示范答疑,纠正理解的误区、解决疑难问题,并以小组为单位,向全班同学分享学习收获,提出仍未解决的疑难点,留待其他小组或者教师来突破,逐渐完善知识体系,最终提升学生的学习能力。

用洛必达法则求参数取值范围的方法

高中阶段在求函数的参数范围时,若能利用洛必达法则会使问题更容易解决。文章主要介绍如何运用洛必达法则解不等式中参数的取值范围问题。

关于高中语文分享式教学的策略探讨

在高中阶段,很多同学都将面临高考的压力。所以,很多学校在开设语文课程时通常也是为了应付高考进行的,而教师在讲解语文课时,重点内容也是围绕高考的大纲来讲解,学校和教师在教学方式上相对较片面了。教师在教学过程中,不仅要教授学生语文的知识,还要在无形之中将自己的学习经验,分享给学生,让学生体会到语文学科的魅力,从而更好地掌握学习语文的方法,提高语文成绩。这种方法就是分享式教学法。