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散文教学要注意“读、议、评、说、写”的训练
1
作者
褟莉
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第10期66-67,共2页
语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。在目前“新课标”推动下.本文试看对散文教学的“读、议、评、说、写”训练模式作以探讨。
关键词
散文教学
训练
探讨
教学模式
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职称材料
题名
散文教学要注意“读、议、评、说、写”的训练
1
作者
褟莉
机构
广西防城港市实验高中教师
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第10期66-67,共2页
文摘
语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。在目前“新课标”推动下.本文试看对散文教学的“读、议、评、说、写”训练模式作以探讨。
关键词
散文教学
训练
探讨
教学模式
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G633.3
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作者
出处
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1
散文教学要注意“读、议、评、说、写”的训练
褟莉
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008
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